Na Usina Pedagógica, a música é mais do que som, é linguagem de vida. Inspirada na educadora Teca Alencar Brito, nossa proposta entende a musicalização como um campo de descobertas e expressões. Aqui, cantar, ouvir, improvisar e criar fazem parte de um mesmo processo: o da educação sensível. As crianças vivenciam ritmos, sons e melodias em um ambiente preparado para o fazer musical, em que cada nota se transforma em emoção, pensamento e movimento. Assim como defende a BNCC, a música favorece o desenvolvimento cognitivo, emocional e social, estimulando a escuta atenta, o trabalho coletivo e o respeito à diversidade cultural.
Na Usina, a música é o coração pulsante do cotidiano — um elo entre o sentir e o aprender.
A arte, na Usina, é idioma universal — traduz sonhos, emoções e visões de mundo. Inspirados por Ana Mae Barbosa, Viktor Lowenfeld e Fayga Ostrower, trabalhamos com a abordagem triangular: apreciar, contextualizar e criar. Nos ateliês, cada criança experimenta técnicas, texturas e cores, aprendendo que errar é descobrir. A arte torna-se fio condutor da aprendizagem, promovendo autonomia, sensibilidade estética e pensamento crítico.
Mais do que ensinar a desenhar ou pintar, a arte ensina a ver, sentir e pensar — despertando em cada criança o prazer de criar e o encantamento de se expressar.
O movimento é vida, é linguagem e é pensamento em ação. Na Usina, inspirados por Maria Montessori e pela psicomotricidade de Victor da Fonseca, o corpo é reconhecido como parte essencial do processo de aprendizagem. Cada salto, corrida e gesto é um ato de construção do eu. Nossa proposta valoriza a liberdade de movimento e o respeito ao ritmo individual, promovendo o desenvolvimento motor, emocional e cognitivo. O movimento na Usina é mais do que uma atividade física é um modo de pensar com o corpo, de se relacionar com o mundo e conquistar autonomia.
O teatro é o território da imaginação e da transformação. Inspirada na metodologia de Viola Spolin, nossa prática teatral convida as crianças a explorar a autoconfiança, a empatia e a expressão criativa. Por meio dos jogos teatrais e da improvisação, a sala se transforma em um espaço de descobertas, onde cada gesto e palavra revelam um novo modo de ser. O teatro dialoga profundamente com Montessori: respeita o ritmo da criança, valoriza o coletivo e incentiva o protagonismo.
O teatro é um instrumento de formação humana, um espelho da alma que ajuda cada criança a se reconhecer e se reinventar.
Na Usina, o fazer com as mãos é fazer com o coração e com o pensamento. A Cultura Maker nasce da filosofia “aprendemos fazendo”, integrando arte, ciência e tecnologia. Em nossos ateliês e oficinas, as crianças criam soluções, constroem protótipos e reinventam o uso dos materiais — sempre com olhar criativo e sustentável. Aqui, errar é parte do caminho: cada tentativa desperta novas perguntas e aprendizados.
Com base na abordagem STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática), a Cultura Maker estimula autonomia, colaboração e pensamento crítico, preparando nossos alunos para transformar o mundo com ética e imaginação.
O inglês, na Usina, é vivido com encantamento e propósito.
Desde cedo, as crianças são imersas em experiências sensoriais, histórias, jogos e canções que despertam a curiosidade e ampliam horizontes.
O inglês na Usina é uma ponte cultural: conecta a criança a diferentes realidades, modos de vida e valores universais. Aqui, o inglês é aprendido por meio de experiências com a língua inglesa!
Histórias, músicas, jogos e vivências sensoriais despertam o interesse e ampliam o repertório cultural das crianças. Integrado às áreas do currículo Montessori — como ciências, geografia e artes — o inglês ganha sentido e profundidade, alinhando-se aos conteúdos da sala e às Cinco Grandes Lições. As atividades acontecem em contextos reais, em que o inglês é utilizado como meio de comunicação, descoberta e expressão — um caminho vivo que amplia o pensamento, a autonomia e o olhar global das crianças.
Na Turma Matisse, as crianças do período semi-integral vivenciam uma verdadeira imersão na língua inglesa, explorando o idioma de forma natural, cotidiana e prazerosa — todos os dias, das 13h30 às 15h.
Já nas Turmas Mondrian e Picasso, o inglês também faz parte da rotina, com uma carga horária semanal de 4 horas. As aulas acontecem de segunda a quinta-feira, em experiências dinâmicas e significativas que ampliam o repertório e conectam as crianças ao mundo.
